疫情后的这两年来，很不可思议的，陆续失去了近二十位我身边有如亲兄弟、真正很好交情的挚友，说走就走，完全没征兆，连道别的机会都没有。我一位认识数十年的好友，听了我这番话后很感叹的说 ，对于仍健在的身边诸好友，我们不要”怀念”，当下相处应当要”珍惜”才是。
他说得不错。”怀念”，只是对我们已逝情感的一种缅怀，而”珍惜”，实际上才是能让我们享受到真挚情感的温馨与快乐的作法。
这话听了，除了感触，也让我联想到了对于我们自己的父母长辈，他们在生之时不好好孝顺供养，当离开我们之后，才感觉后悔没回报彼等养育之恩但已太迟。”树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的后悔感受，何尝不是一种令人撕心裂肺的哀婉呢？在世时，我们不珍惜与他们相处的日子，待往生后，再行皋祭已毫无意义。
雁渡寒潭不留影，风来疏竹不留声。这句话原本是积极的用在形容君子遇事，过后都能彻底放下，不受所发生事情影响，继续前进之意。然而，我们也可从另一角度诠释这句话，那就是雁渡寒潭风来疏竹之后，所产生的影子和风声顷刻即逝，我们要追影留声，经已太迟，没了。
现代科技发达，我们虽然可以把父母及亲友生前的影子、样貌和声音，透过摄录设备将之拍下，但过后所见、所闻都是虚拟不真实，无法贴切感受得到，也没有互动性的。看了听了，只徒然令你倍加思念他们而已。因此，我们才会说应该”要把握当下”，父母亲友在世的时候好好与他们相处，就是这个意思。
父亲生前十分希望我继承他的爱好，喜欢传统书法写毛笔字，但他从未勉强子女个人兴趣的喜好。无奈当时年轻的我，在小时候父亲教导之下，虽对书法已有一定的基础，但心中另有所属，喜欢的都是球类运动和音乐等活动，直到他去世时我都没爱上书法好好写字。父亲是我中学老师，同时也长期是学生会的顾问，学校里各类班级竞赛的奖品所颁锦旗，学生会都请他在锦旗上，代劳书写竞赛和所得冠亚季奖励名次等内容。
当我升上高中被选上学生会主席时，父亲知道机会来了，借此以顾问老师身份告知我，学生会的锦旗需自己处理，在父亲重新指导下，就这样被他”拐骗”写了三年的各类锦旗，但仍不足以让我就此爱上传统毛笔字。
一直到了我晚年退休后提笔爱上书法，父亲在书法方面的教诲，陆续才在脑子里浮现出来，让我在书法技巧要领的探索过程，省了不少功夫。加上自己的努力，偶尔自认写了一些满意的作品想与人分享时，或遇到一些技术上的瓶颈想找人请教时，都会有”如果父亲还在那该有多好”，淡淡的一丝悔意没早些在他还在世时，认真跟他学习写字。
同样的，深谙易理八卦、精通中国医学的岳父，打从我正式是他女儿的男朋友开始，虽不可能期盼我继承他衣钵，但也十分希望我能从他那里，传习到一些他那累积了一生难得的医学及易学理论，常拉我坐下听他的经验分享。无奈当时的我仅对他女儿有兴趣，常借故开溜带他女儿出去逛街。后来老了想定下心来了解学习一些易理或中国医学常识，这才深深体会到，那种”要是岳父仍在世那该有多好”的后悔感觉。
人们都说，家有一老如有一宝，我错过了家中的父亲岳父”二宝”没好好珍惜，如今怀念，后悔已迟。
生于1958年，毕业于马六甲培风中学、台湾国立成功大学，曾任职工程师、企业主管，退休后从事文化艺术工作。著作有“清评调”、文章见各报专栏。
