从宝宝一出生到现在，我们做的最多的就是互动（Serve and Return），而且真的看到很好的效果！
当宝宝咿咿呀呀对你笑，或者伸手指著狗，大人以为是小事，其实不是。哈佛大学学者提出的互动理论（Serve and Return）指出，孩子发出信号（Serve），大人及时回应（Return），就像打羽球一样的双向互动，时间一长次数够多，能激发孩子的大脑发育。
以下是不同年龄的操作例子：
0-6个月：回应声音和表情
模仿宝宝的“咿呀”声，宝宝看著你笑，回一个大笑，用温柔语气说：“宝宝开心哦”。当宝宝盯著灯时，可以说：“你看到灯了吗？灯亮亮的”。
6-12个月：跟随动作和兴趣
宝宝伸手抓玩具，说：“这个玩具给宝宝哦”；宝宝拍手，跟著拍说：“拍拍手，拍拍手”；宝宝看著狗狗，可以说：“狗狗会汪汪叫”。
1-2岁：扩展语言和动作
宝宝说：“车车”，你回应：“红色车车哦”；宝宝喝水时，可以说：“水凉凉的，很舒服”；宝宝搭积木时，说：“哇，叠得好高”。
2-3岁：鼓励对话和感受表达
宝宝说：“痛”，回应：“摔倒了，妈妈抱抱”；宝宝说：“车快”，回应：“是的，车车开得快”；宝宝看雨时，说：“听到滴答声了吗”。
3-6岁：用提问引导思考
宝宝问：“为什么树有叶子”，回应：“你觉得呢”；宝宝画画时，问：“这是什么故事”；宝宝搭积木后，说：“这像城堡还是房子呢”
为什么互动如此重要？
1.促进大脑发育
每次互动能强化神经元连接，缺乏互动的孩子，神经连接少30%；罗马尼亚研究发现，脑容量小20%。
2.提高语言和认知能力
每天10分钟互动，词汇量增加30%，研究3000名孩子，认知测试提高了20%。
3.增强情绪管理和社交能力
及时回应，安全感更强，互动多的孩子，情绪稳定和社交能力提高40%。
4.预防大脑“剥夺性缩减”
长期缺乏互动，神经元会被修剪，会影响学习、情绪和人际能力。
就算我们没时间学习科学育儿，没时间学习大脑开发，没时间激发天赋潜能，可以先把互动做到淋漓尽致。
记得多和孩子叽叽喳喳，聊聊小车、聊聊小鸟、聊聊今天的天气，哪怕是你觉得的“废话”，觉得无聊，对孩子来说都是成长的基石。
因为每一次互动，都在塑造他们的未来！一起加油！
人称Dr.Shane，生物学博士，科学育儿专家，马来西亚首位将基因科技引入儿童教育的科学家。在2024年荣获《世界青年成就纪录》。
