在华人新春佳节期间，许多大人对小孩的祝福语，不外乎“快高长大”及“学业猛进”。教育部在2016年，究竟会有怎样的革新？今天《东方上爱FM》请到教育部副部长张盛闻，一同来畅谈2016年华小的发展。
教育部副部长张盛闻表示，为了有效解决国内微型华小的困境，本身正策划一份全国性《华小发展大蓝图》。
“我已收集各地区的收生趋势，如这个地区的学生人数是否在增加，学校是否越来越拥挤，这个地方可能就要安排建新学校。如果一个地区学生人数越来越少，该地区未来可能就没有学生来源。”
他解释，通过华小发展大蓝图，教育部可以清楚知道，什么地方需增建华小，什么地方的华小未来可能会停止运作。通过教育部主动去落实，就会减少华教人士对教育部的负面看法。
“为了展示诚意，我会建议先建华小，我认为这是比较展示诚意的。我相信如果各造，可以坐下来好好谈的话，可以减少不需要的内斗，把更多的心力放在发展。”
对于为了维持微型华小的生存，而从其他地区安排学生上课的做法。张盛闻认为，为了成就华小的生存，从老远的地方找来一名学生上课，除了劳师动众外，该学生的6年求学生涯中都只有一人，这不是一个学校应有的环境。
“为了学校所谓的生存，这将使得学生有6年时间单独地度过，我认为这不好。这对校长、老师和大众都不公平，因为这样的学校要维持下去的话，费用也相当的高。当然钱还不是最重要的，重要的是那个学生的上课环境。”
张盛闻表示，如果能够建一所有规模，有草场和运动场所，有完善设备的学校，让这些学生都来上课，可以吗？如果从纯教育的角度来看，这是很好的建议。
仅彭亨师资短缺
师资问题方面，张盛闻指出，除了彭亨州的师资出现空缺外，全国的华小师资空缺都已经填满。
他解释，彭亨州的问题，主要是因为州官员在处理问题时，没有根据华小督学的意见。
他说，虽然华小师资已经填满，每个月都会有老师退休，到了年底11月假期，又有708位教师退休。无论如何，今年共有1008位准教师毕业，绝对能够填满明年老师退休的人潮。
“在半年里面，如果空缺相当多的话，我们会考虑重新聘请临教。过后，我会建议这些临教被吸纳进入师训，成为正式老师，加上今年底毕业的1008位老师，未来的师资就有足够的人手。”
张盛闻表示，因为现在老师的薪金相当高，因此投身教师领域的情况还是踊跃的。
他说，一般上老师大概有3000令吉，而如今也落实了每3年自动调薪的措施，所以只要等到做到退休的时候，薪水就会过万了。
他指出，语文课的老师很容易被填满，但特殊教育和音乐这些比较冷门的还会有空缺，不是教育部不要拿足够的老师，而是没有这方面的老师来申请。
增交流平台聆听各方声音
马青总团长张盛闻是在去年内阁改组时，获得机会出任教育部副部长职。
他说，在刚上任初期，别人并不看好自己，认为教育部副部长一职应该交由经验老道之人，一个小伙子究竟要如何解决当前华教课题。
“我其实不太在意和在乎他们究竟是怎么评论我，因为我始终相信，一切都是看事实的。有时说太多也没用，重要的是解决问题，只要有问题出现在我眼前，我的工作就是解决掉它。我一直都是用这样的方式鞭策自己。”
他认为，2016年是具有挑战的一年，但他保持乐观的看法。
他指出，社会大众对教育领域有太多的想法，每人都是专家，认为教育应该这样应该那样，包括很多部门都认为应该从教育开始。
“我认为应该要有更多的交流平台，除了能够聆听民间的声音外，他们也能够了解教育部的声音，他们也了解到教育部未来的规划是怎样的。”
张盛闻寄望，今年能够与董总、教总、华总、华文理事会、校长职工会和国民型中学发展理事会等等，能有更多的互动，能够共同的解决和发展。
新课程著重思考
他表示，大家不应该常常挑起问题，在媒体面前喊话，然后整个星期都在乱。
张盛闻也表示，如今已进入KSSR标准课程，意即今年开始所有小学都已进入新的课程，今年小六检定考试（UPSR）也会采用新的模式。
他说，课程会更加著重在思考的模式，考试方面也会以高思维的方式来出题，即避免孩子接受填鸭式模式教育。
“我们更希望都是，他们能够理解和了解自己到底学到了什么。”
他说，今年的小六检定考试将会以高思维的方式出题，所有的科目都是高思维的模式，情况如同去年的初中三校本评估考试（PT3）。
张盛闻表示，教育部一直都在努力的改善国内填鸭式教育，然而直至今日，无论是老师、父母、补习中心或社会人士重视的都还是孩子的考试。
“大家依然把考试当做上课的最终目标。但无论是UPSR或是PT3，重点是让学生更快乐的上课，学习的更有创意，而不是为了考试。”
他说，如今老师们在经过5至6年的培训后，都已清楚了解，但教育部仍是希望父母可以接受，社会人士也可以了解这项新的模式。
过年后或有新历史课本
教育部副部长张盛闻表示，华小的历史课本的问题，如今已经进入到最后阶段，版本也已经交给教育总监，而马华会继续跟进。
他指出，如果一切顺利的话，可能过了年，就会有新的历史课本在华小出现。
他说，历史是个非常敏感的课题，在全世界都是如此。而未来在编写历史时，会以更加全面的角度，不再以纯西马半岛马来人的角度来编写。
提及士毛月新民华小国语科上课时间高达360分钟的课题，他说，有些学校为了要统一高低年级的放学时间，好让有两个孩子的父母容易接送孩子，才会把时间延长。
“一至三年级的学生通常比较早放学，有些学校根据教育部给的课程，没有增加低年级的上课时间，有些学校则为了统一放学时间而增加上课时间。”
“很多人都以为说，增加了马来文和英文，就一定是减少了我们的华文的时间表，华小是不是就这样变质了？我想讲这些话的人，一般上都是没有小孩子在小学念书，才会讲出这样的话。”
他提到，当地学校的家长对此都没有问题。如今挑起问题的都是外人，自以为拿到别人的时间表，看到怎么会超过300分钟，变成330分钟，就开始说华小变质，温水煮青蛙，说三道四的都是外人，而不是当地的父母。
此外，张盛闻表示，根据教育部最近做出的一项调查发现，我国城市孩童上课出席率仅达逾70％，换言之有逾20％的孩童经常缺课。
他解释，旷课的问题不只发生在华小，更多的是发生在国小学生。
“这也关系到城市贫穷的问题，当然不是每一个小孩为了工作而旷课，当然有一些人旷课是为了去游玩溜达等，而部长很关注，我们也交代吉隆坡教育局要有一个方案或好的提议。”
开讲嘉宾：张盛闻（教育部副部长）
电台主持人：苏进川
