从橡皮筋演变的各种各类现代化绳子颜色繁多,能吸引孩子目光。

(吉隆坡24日讯)一般而言,花式跳绳被视为一项锻炼耐力的有氧运动,殊不知它也能协助学习障碍的孩子,改善他们的学习能力。

GB专业花式跳绳学院创办人兼教练陈纬磌说,花式跳绳是一项全身运动,主要提升手脚协调能力,增强平衡感和敏捷度,其学院兴趣班有部分小孩通过这项运动,从而显著提升学习能力。

他接受马新社专访时说,一些拥有手脚不协调问题的小孩,他们通常在上课时会面对学习障碍。

他指出,其实有许多其他活动能帮助他们改善手脚协调,惟一些家长认为与球类运动相比,花式跳绳较为独特,因此,让孩子学习和别人不一样的运动。

“在经过一段长时间训练之后,可明显看到他们的手脚协调有进步和改善,脸型、体型、身体语言和姿态完全不一样了。同时,他们学东西的时候比较专注和快速,因为要背的花式太多了,就像在学校背默写和听写的两三倍。”

目前,GB专业花式跳绳学院提供兴趣班和培训班训练,后者主要是著重于参赛。

陈纬磌说,花式跳绳并没特定的元素,通常结合舞蹈和体操,但必定伴随音乐及采用色彩缤纷的竹节绳子,从而吸引别人的目光。

他鼓励学员自创花式及予以命名,其学院培训班的一些学员拥有体操或武术背景,他们会在花式跳绳加入高难度动作,例如后空翻、侧翻等等。

另一方面,陈纬磌说,跳绳比赛无论是传统的速度赛或花式表演杯赛,皆获得教育局承认,当学员参赛并赢奖,能为运动及课外活动评估(PAJSK)累积分数。

他提到,如今许多学校也颁发奖励金或奖学金,鼓励在课外活动取表现不俗的学生,一些国际学校甚至奖励相关学生豁免一个学期的学费。

蔡汶霏

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